不說話-語言爆發期是孩子學說話的關鍵，父母要善于引導

寶寶是小兩口愛情的結晶，自從孩子誕生的那天開始，每一對父母都希望自己的寶寶能夠健康、快樂的成長。一旦在寶寶成長的途中有什么不順，或與其他寶寶相比發育慢了，父母就會很擔心焦慮。

每個寶寶開始說話的時間不一樣是客觀存在的差異，排除了生理缺陷，還受多方因素的影響，其中給寶寶一個良好的語言環境至關重要，并且父母要特別關注寶寶0~3歲這段時間的語言發展情況，因為它是孩子的語言爆發期。

語言爆發期是孩子學說話的關鍵，父母應善于引導

1、有意識地教他重復

在孩子進入語言爆發期后，對語言的掌控能力也增強了，發音比之前更清晰，更準確。家長要多和孩子交流，并有意識地讓孩子模仿自己的語言。從日常用語開始，比如“再見”“吃飯”“開門”，慢慢過渡到“奶奶再見”“寶寶吃飯”“媽媽開門”。爸爸媽媽說一句短語，讓寶寶跟著學，這個時候家長一定要有耐心，不要因為寶寶一時學不會就放棄，多教幾次，一般孩子就能掌握。

在孩子學會一些常用的短語后，要鼓勵孩子多說、多用，比如每天早上要上班的時候和寶寶告別，就可以讓寶寶說“媽媽再見”，吃飯的時候可以讓他說“寶寶吃飯”，不斷學習，不斷練習，寶寶掌握的詞匯短語就會越來越多。

2、創造良好的輸出環境

創造良好的輸出環境，營造和諧的家庭氛圍。家庭對孩子的影響是非常大的，甚至是決定性的。孩子在小的時候，對父母尤為依賴，父母的情感支持是孩子的力量源泉。如果家長時常吵架、冷戰，孩子也會處于焦慮之中，甚至會將矛盾的根源關聯到自己身上，產生”都是自己的錯“這種消極的想法。如果孩子沉湎于這種狀態之中，表達的潛力很難被激發出來，甚至會害怕表達，張口結巴。所以，想要孩子變得優秀，首先要給孩子一個溫暖和諧的家。

3、平時多讓孩子進行認讀訓練

認讀訓練，就是讓孩子對一些影像、圖畫、標識等非原始體事物進行認知。

①利用圖片照片提升認知：比如讓孩子看到照片上的西瓜、卡通畫上的西瓜、甚至西瓜標志，都能夠準確地識別到這是“西瓜”。讓孩子認識到一些事物特點，從而對一些平面圖像上的符號、物品等進行識別認知。

②結合生活場景應用：家長結合生活中的場景對孩子進行訓練，比如外出的時候看到紅綠燈，可以告訴孩子那是什么顏色、什么形狀，讓孩子進行認知。家長要留意生活中任何可以利用的細節，從而讓寶寶的認讀能力得到提升。

4、運用兒童繪本

提升孩子的口才一點都不難，家長只是需要找到一些方法，運用孩子話癆的特點，就可以達到鍛煉的作用，使孩子擁有一個較好的語言表達能力。

孩子的語言發育是循序漸進的，在這個過程中最不能欠缺的就是父母的引導。因此，在孩子開始進入語言發育的階段時。

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